1. 棉鞋的故事
从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。
有人问：“你为什么不直接用自己的脚去试鞋子?”
他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
2. 《鞋的故事》
国民间流行一个故事，叫《约翰逊的鞋子》，说英国有一种交换鞋子的风俗习惯：你往马路上一站，摆出一种特定的姿势，表示愿意和别人换鞋子，别人愿意的话，你得出点钱贴补对方。
约翰逊那天就站在十字路口和别人换鞋，换了以后，觉得穿上仍不舒服，于是继续再换。
钱，一次一次贴了很多，直到傍晚时分才好不容易换到一双鞋子，穿在脚上很舒适。回家一看，原来竟是早上自己穿出去的那一双。 道理是： 最初的是最好的，有事不必太过于纠结生活的不如意，说不定自己才是最幸福的
3. 布鞋的故事
这个其实应是刘备的草鞋妙计。东汉末年黄巾作乱，朝庭出榜天下各州征招义士豪杰。刘备看后想去又苦无钱财故哎声叹气。
关羽得知刘备为皇室后人，欲从军平乱，愿从刘备从军。
张飞见刘备出于皇族虽贫寒然有大志向，想赞助刘备故而提出买鞋。从而引出桃园刘关张三结义故事。
4. 鞋的故事阅读
一只鞋子的故事说明很多人都在寻找幸福，其实幸福就是获得自己真实的需求，而与物资、财富、权力、容貌等等人为设定的东西无关。
5. 一双棉鞋的故事
红军在长征途中过草地，朱总司令将自己的一双草鞋送给没用鞋的小红军战士！
6. 大棉鞋故事
用鞋试脚才知大小是《郑人买履》的寓言故事
寓言故事郑人买履寓意
郑人买履叙述了古代有个郑国人去集市买鞋，因只相信量好的尺寸却不相信自己的脚，结果没有买到鞋的故事，讽刺世上很多人不顾实际情况，只相信教条的做法。
说明：这篇愚蠢可笑的故事，讽刺那些墨守成规、迷信教条、不相信客观实际的人。
7. 大棉鞋是哪个故事里的
剧情介绍： 九岁的阿里取回为妹妹莎拉修理的小鞋子。当他去买土豆时，把鞋子放在一旁，被收破烂的当废品拿走了。这是妹妹仅有的一双鞋子。 妹妹知道了实情，哭着问：“那我明天怎么上学?”。 除了妹妹莎拉，阿里家里还有一个襁褓里的弟弟。阿里的妈妈有病，一家人生活拮据，只有阿里的爸爸赚钱养家。房东一再催促房租，甚至要赶他们出去。为了免除父母的惩罚，不让没有钱的爸爸为难、生气，阿里央求妹妹同意他的提议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后放学后再换给他穿着去上学。 于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着。莎拉放学后，急急忙忙跑到他们约定的巷子里换鞋子给阿里。阿里穿了鞋子飞跑着去上学。 因为莎拉跑得不快；因为鞋子不合脚掉到了水里，莎拉顺着流水拼命地追，在别人帮助捡回鞋子。所以阿里就经常迟到，甚至差点被赶出校门。 因为鞋子大，因为鞋子脏，因为不想同学看到自己的鞋子。莎拉不愿意穿哥哥的鞋子上学。阿里把自己的奖品――自动铅笔，送给她。 没有自己鞋子的莎拉总是盯着别的女孩子脚上的鞋子。有一次，她发现有个女孩穿着她被哥哥弄丢的玫红鞋子。莎拉把这件事告诉了阿里，兄妹放学后跟踪那女孩。当他们发现女孩儿的父亲是盲人，家境也很贫寒时，他们沉默着打消了要回鞋子的念头。 要回莎拉鞋子的希望破灭了。 莎拉掉了哥哥阿里送给她的自动铅笔，被那个女孩拾到。第二天，她还给了莎拉。 阿里老实木讷的父亲决计带着阿里到较富裕的城区为富人打理花园。顶着烈日父子俩骑自行车在富人区游荡了很久，碰了好几次壁。终于幸运地找到一份打理花草树木的工作。并得到了加付的工钱。父子俩高高兴兴地在归途上商量如何花这些钱，父亲也答应了阿里给莎拉买一双新鞋子。意外却发生了――自行车刹车失灵。父亲头受了伤。辛辛苦苦赚来的钱不得不用于疗伤。 给莎拉买鞋子的希望破灭了。 阿里学校里组织长跑比赛。因为鞋子的事情，阿里没有心思报名。当写有奖品的选拔人员海报帖出来时，阿里跑去央求老师让他参赛。因为，季军的奖品里有一双球鞋。在阿里执著要求下老师测试了阿里长跑速度。 老师答应了他。 阿里向妹妹承诺一定要拿到季军的鞋子给她。莎拉满心欢喜。 比赛那天，许多参赛的小选手都被长辈簇拥着，没人陪的阿里怀抱着取得季军的强烈渴望，开始了比赛。妹妹的鞋子、妹妹的眼泪、自己的承诺不停浮现。摔倒后爬起来的阿里，在这些信念的支撑下，追赶过着超过他的选手。 快到终点时，阿里和几个小选手在同一水平线上。阿里闭着眼睛拼命冲过了终点线――阿里取得了冠军。 取得了冠军在照相留念时，阿里在老师提醒下抬起流满泪水的脸，眼睛失望的望着镜头。 莎拉看见哥哥没有拿着鞋子，伤心地走开。 莎拉以为自己再次失去获得一双鞋子的机会。 阿里脱下脚下的运动鞋，因为这次赛跑，运动鞋的底已经磨烂，不能再穿了。伤心疲惫的阿里坐在水池边，将红肿、起泡、受伤的双脚放入水池中。一群红色金鱼围拢在他的双脚周围，试着舔着他的痛处，象是在安慰失望无奈的阿里。 而他们的父亲，正在回家的途中，父亲的自行车后架上，在一堆蔬菜和家用品下面，放着两双新鞋子――买给哈里和莎拉的新鞋子。 影评： 这是一部描述一对贫穷人家一对兄妹和一双小鞋子的故事。没有惊心动魄的场面、没有刻意做出来的感动点。连音乐和话外音都简约质朴的，伴随着小兄妹两人为了一双小鞋子而发生的一连串的故事，观众的心随之起伏。 当阿里丢失了妹妹的鞋子央求妹妹不要告诉爸爸时、当镜头特写接过哥哥做为条件的铅笔的莎拉的手时、当兄妹俩看到穿妹妹的鞋子的小女孩与她失明的父亲时、当兄妹两人刷洗那双脏了运动鞋吹出大大的泡泡时、当莎拉追着落水的鞋子焦急的奔跑时、当兄妹两人为了轮换着穿鞋子奔跑着放学上学时、当落莎拉对着还她铅笔的女孩笑时、当拿了跑步冠军的阿里因为没得到季军而失望难过时......这些真实的画面打动人心。 阿里和莎拉还有那个穿了莎拉丢失的鞋子的小女孩，他们都有一双黑白分明的大眼睛。孩子纯真的眼神、纯美的心地触动了我的心。如行云流水般展开的故事情节，让观众的心无法安宁。 我不会写影评。每每看报纸上对新电影的评论文章时，我总是从心里怜悯那些写影评的人――因为他们多数会写些带着嘲讽、调侃的批判性内容。我怜悯写影评的人是想他们总是这样写，心态会不会总是阴冷的。看了《无极》后，我反而怜悯那些称赞《无极》的人。 电影是一门艺术，这门艺术是不是以故事为主呢？《无极》讲了一个什么故事？铺张的特技、宠大的场面、华丽的服装、豪华的阵容，却装扮出一个漏洞百出的矫情又小气的故事。上亿的投资不过是一个噱头。 我从心里不愿意去批判《无极》。然而看了《小鞋子》以后，这些批判的念头往上长。 以前看时装表演时，常常会边看边质疑：这衣服能穿吗？不由得想到赵本山一个关于时装的小品，里面有一句话：劳动创造美。美是真实的，真实的美才能感染和打动人。过于夸张和刻意人为不切实际制造的美，虽然也是美，却因为不真实不贴切，变成了一种残疾的美――弃之浪费，观之不忍。 电影也是讲究视觉美的艺术，然而电影的主体是故事，一个好的故事才是核心和灵魂。而不仅仅是特技的炫耀。“有技巧”、“无技巧”不是核心，核心是有没有一个能撑起整体的故事。 请好友品好茶，好友说：再好的茶也不过如此，冲泡上几回就没味了。 有着眼花缭乱的“技巧”的电影就象这茶吧，而有着好故事的电影如沉年老酒越品越有滋味。
8. 大棉鞋的故事出自哪本书
一天， 两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
后来，来了个排长，他说：大个子在前线打仗失去了双腿，用不了穿鞋了。最终，排长还是把修鞋的钱付了。
9. 小鞋的故事
张良年少时因谋刺秦始皇未遂，被迫流落到下邳。一日，他到沂水桥上散步，遇到一穿着短袍的老翁，当时，老翁故意把鞋摔到桥下。然后傲慢地差使张良说：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，不禁拔拳想要打他，但碍于对方是长者之故，不忍下手，只好违心地下去取鞋。老人又命其将鞋给自己穿上。张良对此带有侮辱性的命令强忍不满，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而仰面长笑而去。张良呆视良久，老人又折返回来，赞叹说：“孺子可教也！”遂约其5天后凌晨在此再会。张良迷惑不解，只好跪地应诺。
5天后，鸡鸣之时，张良便急匆匆赶到桥上。不料老人已先到，并斥责他：“为什么迟到，5天后，早点儿来。”第二次，张良半夜就去桥上等候。他的真诚和隐忍博得了老人的赞赏，老人这才送给他一本书，说：“读此书则可为王者师，十年后天下大乱，你用此书兴邦立国；十三年后再来见我，我是济北毂城山下的黄石公。”说罢扬长而去。
张良惊喜异常，天亮看书，乃《太公兵法》。从此，张良日夜诵读，刻苦钻研兵法，俯仰天下大事，终于成为一个深明韬略，文武兼备，足智多谋的智多星。
很多人都会碰到让自己不悦的事情，但不能逞匹夫之勇，退一步海阔天空。
面对不平的事，硬要拿着鸡蛋去与石头斗，只能算做是无谓的牺牲。这时候，如能用一种宽容、隐忍的方法来对待生活，也许会得到意外的收获。
10. 棉拖鞋的故事
一个阳光明媚的早晨，小小猪第一天去上学。想起幼儿园和同学玩多么开心，多么快乐，眼泪不停地往下掉。
日子一天一天过去了，小小猪还是想着幼儿园，没有心事学习，直到单元检测时还是这样。
单元测试那天，小小猪的妈妈给小小猪穿上崭新的拖鞋。喵咪老师把试卷发下说：“开始做吧，认真一点。”
因为小小猪上课一直在想幼儿园的事，所以一题也不会，好在离下课还有二十分钟的时候，拖鞋开始说话了，把题目意思都教了一遍。小小猪学会了，迅速地做完了题。
下午，喵咪老师说：“全班只有一个人是100分，那就是……”没等喵咪老师说完。同学们都希望自己是100分，结果喵咪老师说是全班最淘气的小小猪。小小猪高兴不已，同学们半信半疑，以为猫咪老师批错了。
从此以后，小小猪的成绩越来越好，上课也认真听讲，爱上了学习。它觉得拖鞋就是它的家庭老师，在拖鞋的帮助下，小小猪成了班长。