1. 清洗拖鞋教案
一、加强教学常规管理，向管理要质量（一）认真备课 ，备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研大纲（课程标准）、教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，教师做到超周备课，各学科备课组坚持每周一次的集体备课制度，讲究备课实效。备课的基本要求：认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。1、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。2、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。3、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。4、坚持每周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人； “五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。5、以课题为龙头带动教研，语文教研组开展“新课程模式下的备课改革”课题研究，以四种表格模式为主，重点减轻教师的备课负担，同时进行必要的业务自学和教学研究。（二）认真上课课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。上课的基本要求：1、认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋上课，不坐着上课。3、语言文明、规范、使用普通话教学。4、不得提前下课，不准拖堂。5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。6、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。7、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。10、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。11、理化生教师做好演示和分组实验。（三）认真辅导辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。要求做到 :1、认真拟定优等生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。3、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养，发展其特长， 并依次带动中间的学生，以求得全校学生的共同发展。4、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。（四）精心布置和认真批改作业教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。布置和批改作业的基本要求：1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，要求九年级每周开设一节阅读课，七、八年级每周开设两节阅读课，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。（五）认真进行考核1、严肃考试纪律，学生诚信考试，杜绝作弊现象。2、评分标准客观、统一，阅卷做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计，成绩评定继续实行等级制。3、鼓励和引导学生自我评价，注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价，各班建立学生成长记录袋。4、做好学生综合性评价工作，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据，全面反映学生的发展状况。二、重过程管理，向过程要质量为强化教学过程管理，确保我校教学质量奋斗目标的全面完成，必须制定并严格执行以下教学过程管理制度：1、坚持听课制度（1）学校行政每期听课、评课不少于20节，其中随堂听课不少于10节。（2）教研组长听课、评课不少于15节，其中随堂听课不少于10节。（3）课后要主动与授课教师交换意见，提出自己对该课堂教学的意见和看法，使教师不断转变教学观念，改进教学方法。（重点以2＋2模式开展评课）（4）教导处、教科室、教研组定期、不定期进行教学常规抽查，巡视班级教学状况，强化课堂教学监管力度。2、坚持教学巡导制度 成立以校长为组长，其他行政人员为成员的教学工作巡导组，定期不定期对所辖小学教学工作进行巡视和督导，确保教学工作正常运行。 3、坚持学月检查制度 （1）每学月对教师的备课、上课、作业批改等“六认真”情况进行一次全面检查。 （2）每次检查要有结论、检查人要签名，加盖学校公章并做详细记载。 （3）每次检查后，学校要在教师会上作总结，对“六认真”工作做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地提出，限期整改。 4、坚持教学质量监控制度 （1）教导处认真做好学期、学年考试安排并及时召开全片教学质量分析会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计提高教学质量。 （2）每次教学质量分析会，应找准薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有效措施，加以重点督导，制定相应的复习计划。
2. 鞋的清洗教案
活动目标:
1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2、愿意用七步洗手法洗手。
3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法重点难点: 重点是学习正确的洗手方法。，难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。
3. 刷洗鞋子教案
1.初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后、游戏后要洗手。
2.初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯。
3.增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。
活动过程一、图片导入，了解病菌的危害
1.教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么。
师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗？
师：告诉大家，它们有一个共同是名字——病菌。这些可恶的病菌特别小，小朋友们一般用小眼睛是看不到的，但是它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病、看医生，严重的话还要吃药打针呢。
师：我们只有把这些可恶的病菌都赶跑，小朋友们才不会生病。
二、初步了解玩具等物品，以及动植物上都存在病菌
1.出示图片，引导幼儿猜一猜病菌会藏在什么地方。
师：今天，病菌要和我们玩藏猫猫的游戏，他们呀就躲在了这幅图里，图中这个小朋友在干什么呀？（幼：玩玩具）那你们找找看它们藏了在什么地方呢？(幼儿讨论）
师：你们找到了吗？（幼：没有）这是因为病菌啊，它们太小了，小朋友们只用眼睛是看不到的。
2.出示图片，观察病菌的藏身之处，讨论预防方法。
师：老师从医生阿姨那里借来了一把特殊的放大镜，这个放大镜可厉害了，再小的病菌都逃不过这个放大镜的法眼，我们看看这群坏家伙到底都藏在哪里吧。
师：现在你们找到 它们了吗？在哪里呀？（幼：玩具里、小朋友的手上）
师：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。小朋友有什么好办法把这些可恶的病菌都赶跑吗？（幼儿讨论）
师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。那小朋友在玩完玩具的时候洗洗手，我们手上病菌就也能被被赶跑啦。
三.增强勤洗手的意识。
师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病菌，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。所以小朋友们在玩完玩具、吃饭前、如厕后、还有摸完小动物后（可根据情况适当展开）一定要——洗手，一定要——勤洗手。
4. 拖鞋的清洁方法
方法一1、将小苏打倒入事先准备好的温水中，用力搅拌，使小苏打溶液更好地溶解，然后将鞋子放到水里泡一会儿。2、将鞋子拿出来后，用小苏打均匀地撒在鞋子上。3、用刷子反复地刷几遍，然后用清水冲净即可。1、用洗衣粉和84消毒液2比1混合。方法三1、用2％的草酸溶液在50℃左右温水中洗涤除去，然后用清水漂净。布底的拖鞋适用于木地板，柔软舒适，很好清洗，大部分直接扔进洗衣机就可以了。如果房间里有地毯，那么柔软的布底拖鞋是非常合适的。
5. 拖鞋教案反思
民办学校管理的制度挺多，现只从工作制度来简单阐述。
1、坚持“三育人”的宗旨，全面贯彻党的教育方针、政策、法规，依法治校。
2、严肃工作纪律，教师必须在上课之前提前到校。教师请假须经批准后，才能离开岗位。
3、严谨工作作风，全体教师必须要为人师表，事事成为学生的表率。要做到衣着整洁，仪态端正，谈吐文明。上班不穿拖鞋，不烫金发，没有特殊情况不得坐着授课。上课或教师会议期间带手机等通讯工具要设置为会议模式等状态。全体教师必须参加学校的集会、两操等各项集体活动。
4、自觉接受上级主管部门的领导，坚持做好继续教育、终身学习，提升自身的政治、业务水平，积极主动地参加各项教研活动。每个教师都必须无条件地完成学校布置及领导安排、分配的每一项任务。
5、成立以校长为首的管理班子，明确分工，分工协作，负责学校各项管理事务，协调师生关系;勤奋务实，树立良好的外部形象，努力营造团结进取务实求新的校园文化环境。
6、保持办公室的安静、整洁。在办公时间内，不得在办公室闲谈;不得在办公室打瞌睡;不得在办公室内办私事。办公桌面的书、簿、用具要放置整齐、洁净。
7、严格财经制度，一切单据报销须经校长签名才能生效。有关人员需购教学用品、办公用品或开支其它活动经费，需事先请示，经校长批准才能实施。财会人员要做好收支结报工作。教师加班每天可付20~30元加班费。
8、尽忠职守，严守学校的机密，凡是不适宜外传的内部机密，不得随意外传。
6. 清洗拖鞋教案反思
三整治：1、整治学风与会纪，参会时准时到达会议地点，在会中不接打电话、不睡觉与耳语，并做好会议记录。凡参会迟到、不带记录的将受到批评教育。2、整治仪表与言行，着装要规范，不奇装异服，不穿短裤与拖鞋，言行举止要文明。3、整治校园环境，办公室，值班室要整洁有序卫生。
三执行：1、严格执行民主集中制，2、严格执行请示报告制度，搞活动要先请示报告。工作期间不请假，如有特殊情况需要请假的，几个小时的可口头请假，一天以上的要书面请假，三天以上的要向校领导请假。3、严格执行党风廉政制，严禁吃拿卡要。
十严禁:一、严禁工作日午间饮酒;二、严禁无故旷工、擅自离岗;三、严禁体罚和变相体罚学生;四、严禁从事有偿家教和推荐、暗示、组织学生接受有偿家教及各类形式的补习;五、严禁在非工作时间、非公共适宜场所，与异性学生单独相处;六、严禁借意见分歧和个人矛盾，中伤诬陷他人;七、严禁向学生、家长乱编乱印和推销教辅资料，或借职务之便向家长谋取不正当利益;八、严禁考试泄密、舞弊;九、严禁以非法方式表达诉求;十、严禁参与色情、赌博、迷信、邪教等违法犯罪活动。
7. 拖鞋清洁方法
白醋+洗洁精法：准备一个脸盆，然后在里面倒入白醋，白醋具有软化污垢和杀菌的作用;接着在加入几滴洗洁精，洗洁精能快速去污垢、除菌;最后再倒入清水，用手把它搅拌均匀。
把拖鞋放到里面浸泡十五分钟左右，浸泡完成后再用小刷子把鞋子刷一刷。经过刚才的浸泡，鞋子上的污垢很容易就被刷下来。
小苏打+白醋法。或者还可以直接在拖鞋上均匀地撒上小苏打，然后喷上一点白醋，用刷子来回刷洗几遍，最后用清水漂洗干净，即可轻松去除黑污垢。
8. 拖鞋的洗法
清洗拖鞋的巧妙方法：在清洗前用小苏打加温水浸泡一会
1、准备一盆水，然后将小苏打倒入水里，用手搅拌，使小苏打完全溶于水。
2、待小苏打溶于水后将拖鞋放入水里泡着，大概泡半个小时。
3、半个小时后将拖鞋取出，这时候你会发现鞋子比之前干净一些，但是不完全干净。
4、将洗衣液倒到拖鞋上，抹均匀，然后用刷子来刷，刷干净后放到清水里过水
5、你会发现过水后鞋子变得很干净。
现在天气越来越热了，大家又要开始穿凉拖鞋了，但是去年的拖鞋，今天再拿出来穿，经过一年的时间上面肯定会有很多的污垢灰尘，而且还会发黄发黑非常的脏。首先我们准备一个盆，在盆中加入适量的清水，再倒入一瓶盖的洗洁精，撒上一些食用碱就可以了。然后将溶液搅拌均匀后，将脏拖鞋放进去浸泡10分钟左右，一定要完全浸泡才行，也可以倒入一些白醋，效果会更好。最后浸泡时间到后，只需要用刷子刷洗几下就非常干净了，洗完和新的一样干净！根本不用费力的刷。白醋能够软化污垢，食用碱和洗洁精有很强的去污能力。
9. 清洗拖鞋妙招
白拖鞋脏了怎么洗刷干净?
白拖鞋脏了有以下几个小妙招洗得干净。
1. 用牙膏刷。首先把拖鞋泡在盛满水的盘中，泡一小时后，用布擦干，再用旧牙刷粘上牙膏，稍稍用力把鞋子洗刷一遍。刷完后，用清水再洗一遍，鞋子就干净了。
2. 小苏打+白醋。把水10份，小苏打1份，白醋2份，配好盛在盘中，把脏鞋子放盘中泡一小时，然后用刷了洗刷，如果还有部分不够干净，再用小刷粘上小苏打粉对着脏的地方再洗刷一次，鞋子就更干净了。
3. 花露水+牙膏。把花露水和牙膏按1：1搅匀。鞋子先用水泡一小时后，取适量涂在鞋子上进行洗刷，连刷2次，最后用清水再洗一遍，如此洗好的鞋子光亮如新。
4. 牛奶+红花油，之前听网友说，用白醋+洗洁精按1比1加水10份，进行试洗，结果鞋子的脚跟部位就洗不干净，用力擦也去擦不掉。所以白醋+洗洁精洗鞋真不靠普。现在推荐牛奶+红花油，首先拿来一只碗，把牛奶3份红花油1份，水5一份，混合一起搅匀，然后把事先泡一小时的拖鞋用布粘上搅匀的红花液，涂在鞋子上 ，先用布擦一遍，再用刷子重复粘上红花液再洗刷一遍，最后用清水洗一次。这样鞋子就干干净净，如新的一搬。因为红花油中含有松节油，有很强的溶解性，牛奶中的乳酸是天然的强力去污剂，所以鞋子再脏也能清洗干净。
一般人都怕白鞋子容易脏不好清洗，所以都不太喜欢买白拖鞋。建议买除 了白色以外其它颜色的拖鞋。这样就算鞋子有点脏看起来也没那么明显，清洗起来也容易多了。白色则不同，只要有点脏洗不干净的就很难看。
10. 拖鞋手工教案
本节课我觉得还是比较成功的，从课前的创设情境，激发兴趣，引出课题，到介绍材料，了解纸拖鞋制作的基本方法。
再到制作纸拖鞋，然后作品展示，都充分调动了学生的积极性，并做到了面向全体，让人人都有参与实践的机会。再采用奖励机制，不仅调动了学生的积极性也有效地组织了课堂教学。通过这节课我有一份收获，那就是我看到了在制作过程中，孩子们的动手能力得到了发展，创新能力有了展示的舞台。我想，如果再多一点时间，如果我把这节课设计的更完美一些，那么孩子们的想象力、创造力会得到更好地发挥，制作的纸拖鞋也会更加完美。
从本课的教学过程来看，学生学习时的心情是愉快的，思维是活跃的并且孩子们也从中体会到了成功的快乐。我想在今后的教学中我会更加努力，不断提高自己的教学设计及课堂调控能力。
11. 拖鞋的洗刷小妙招
先准备一盆水，往水里加入少许的食用小苏打。因为食用小苏打呈碱性，它有很强的去污效果，所以水里加点食用小苏打可以去除拖鞋上面的灰尘和污渍。
第二步，往水里倒入白醋。白醋不仅能杀菌，而且它还能软化拖鞋上面顽固的污渍。
第三步，继续往水里倒入一点食盐，并且将它们搅拌均匀即可。食盐不仅能杀菌消毒，而且还可以起到固色的作用。当它们溶解在水里之后，再把拖鞋放在水里，并且用一个烟灰缸或者其它物品压住，让拖鞋在水里浸泡5分钟。
第四步，等拖鞋的浸泡时间到了之后，将拖鞋拿出来并且用旧牙刷去刷一刷拖鞋表面的污渍。我们可以看到拖鞋表面的污渍很容易清洗干净，而且水也慢慢变脏了。这样清洗一遍之后，再用清水冲洗一遍，洗完的拖鞋跟新买的一样干净。
看完这个生活小妙招，你知道拖鞋脏了该怎么清洗呢？你知道怎么正确清洗拖鞋吗？赶紧学会这招，清洗拖鞋时水里加点它，洗完的拖鞋干净如新，解决了很多家庭困扰的烦恼。清洗拖鞋的小妙招